5 Simple Statements About المراهقة في الوسط المدرسي Explained

5 Simple Statements About المراهقة في الوسط المدرسي Explained

Blog Article

يعد تشبع الاطراف المتدخلة في العملية التربوية بمباديء النظام التربوي وغاياته والمهامهم بكل ما يصدر من مناشير ومذكرات تحدد سير العملية التربوية وتوضح المهمة الموكولة لكل الاطراف المتدخلة واطلاعهم على احدث النظريات التربوية والنفسية والاجتماعية بالاضافة الى الطرق البيداغوجية التي تحدد عملية التواصل والتعامل اليومي بين مختلف الاطراف امرا ضروريا ليكون تدخلهم في الحياة المدرسيةبمؤسستهم ايجابيا وناجعا.

مراقبة العلاقات التي يبنيها المراهق بهدوء وتروي: من أكثر الأشياء التي تلهي وتشغل المراهقين عن دراستهم هي العلاقات الاجتماعية التي يبنوها ويفضلونها، ومن هنا وجب الاطلاع من قبل ذوي المراهق على هذه العلاقات وفهم طبيعتها وبالتالي مراقبة تأثيرها على نفسية المراهق وأفكاره وكيف ينعكس ذلك على تحصيله الدراسي، والقيام بمحاولة بعيدة عن الإجبار والصرامة بوضع حدود لهذه العلاقات بطريقة تقنع المراهق بأنها ضد مصلحته ومستقبله.

بين اللين والتراخي من جهة أو القسوة والحزم من جهة أخرى تتأرجح الأساليب التي يتبعها الأهل مع ابنهم المراهق في محاولة للحفاظ على مستوى معين في تحصيله التعليمي وتفوقه الدراسي، ولكن جميع هذه الأساليب المباشرة التي كانت تتبع معه عندما كان طفلاً فقدت جانباً هاماً من تأثيرها، بل على العكس من ذلك ربما أصبحت تعطي نتائج عكسية وسلبية في مرحلة المراهقة، وهذا ما وضع الأهل مرة أخرى في حيرة من أمرهم بما يتعلق في الطرق الأمثل للتعامل مع ضعف وتأخر أبنائهم الدراسي، ولهذا السبب كان من المجدي أن نتعرف على هذه الأساليب الأمثل والتي سجلت نتائج أفضل على هذا الصعيد، ومن هذه الوسائل:

-تتيح المدرسة للمراهق فرص بناء الهوية الذاتية والهوية الثقافية، فالمراهق خلال المناقشات التي يشارك فيها داخل الفصل الدراسي أمام مدرسه وزملائه، وفي الندوات والعروض والمسرحيات والأنشطة الرياضية يبني ذاته، ويحقق هويته، ويعمق الإحساس بالوعي بها، مما يؤثر ويسهم بشكل ايجابي في نضجه وتطوره.

صحيفة: المقاومة تُسند تأمين الأسرى الإسرائيليين في غزة إلى "فرق من الاستشهاديين"القسام تتبنى عملية "الفندق" بالاشتراك مع سرايا القدس وشهداء الأقصىلتجنب ملاحقتهم دولياً.. الاحتلال يتخذ هذه الخطوة تجاه جنوده المشاركين في حرب غزةبريطانيا تطالب إسرائيل بعدم حظر نشاط (أونروا)نتنياهو يطالب الجيش باتباع نهج "أكثر هجومية" في الضفةالاحتلال يعترف بمقتل ثلاثة من جنوده في معارك شمال غزةبلينكن: "قريبون جداً" من التوصل إلى وقف إطلاق النار في غزةجيش نور الإمارات الاحتلال يُعلن انتشال جثة أسير من نفق برفحدانيال هغاري يشعل التوتر بين كاتس وهليفي.

تلعب المؤسسة المدرسية في مجتمع اليوم دورا هاما، فهي قنطرة المراهق، ومعبره إلى الاندماج في المجتمع، غير انه ليس كل منهاج دراسي( المقصود هنا بالمنهاج كوريكلوم المعنى الواسع أي كل بنيات النظام المدرسي من برامج وأساتذة وأساليب تدريس وطريقة تقييم...الخ) بقادر على القيام بهذه المهمة، والاضطلاع بها على أفضل وجه، فالتلميذ المراهق بحاجة إلى نظام مدرسي متفهم لحاجاته ومتطلباته النمائية، اذ بوسع المدرسة المتفهمة أن توفر له فرص التدريب على تحمل المسؤولية، واتخاذ القرارات الملائمة في الوقت المناسب، والتخطيط للمستقبل، والتعود على إقامة العلاقات الحميمة مع الغير، فالبرامج والمقررات الدراسية ينبغي أن تنبني على أسس تراعي توفير الجو الذي يتيح للمراهقين فرص ممارسة مختلف التجارب التي تكسبهم غنى، ونضجا في الشخصية عن طريق تشجيعهم ومنحهم الثقة في الذات، واحترامها، والإحساس بهويتهم وانتمائهم الوطني والثقافي، كما أن من بين الوظائف الأساسية للمدرسة اليوم مساعدة التلميذ على الشعور بأنه كائن سعيد، يعيش حاضرا مفعما بالسرور قبل التفكير والتخطيط للمستقبل، وجعله يتقبل ذاته - كيفما كان جنسه- ويتقبلها بطريقة واقعية. العلاقة: مراهق /مدرس:

محتويات المقال (اختر للانتقال) أنواع مشكلات الدراسة بالنسبة للمراهقين وأسبابها الأسباب التي تؤدي إلى التأخر الدراسي عند المراهقين طريقة التعامل مع مشاكل المراهقين الدراسية فيديو تغيرات الدماغ في مرحلة المراهقة مع جينا الصايغ المصادر و المراجع أنواع مشكلات الدراسة بالنسبة للمراهقين وأسبابها

..وعن طريق هذا التكوين يستطيع المراهق بالتدريج أن يمنح الأشياء المختلفة في عالمه الجديد دلالة ومعنى.

وهذه ما يستوجب تفكيك هذه الشبكة العلائقية على النحو التالي

شارك الان اختبار تجاوز صدمة الخيانة الزوجية للزوجة

عن حلوها اتصل بنا أعلن معنا شروط الإستخدام سياسة الخصوصية الأسئلة الأكثر شيوعاً خريطة الموقع مواقعنا على

ج - واعيا بهويته الوطنية ومتفتحا على الحداثة والحضارة الانسانية.

مدارس وجامعات كيفية تحديد الهدف من الدراسة وتحقيق الأهداف الدراسية

‪‪علم نفس الاضطرابات الجينية... المسبّب الاول للفصام